Türk eğitim bilimleri alanında derin izler bırakan akademisyen Hasan Bacanlı, 1961 yılında Denizli'nin Tavas ilçesine bağlı Nikfer kasabasında dünyaya gözlerini açtı. Eğitim psikolojisi üzerine gerçekleştirdiği teorik çalışmalar ve geliştirdiği modellerle tanınan Bacanlı, 4 Ağustos 2023 tarihinde hayata veda etti. Özellikle değerler eğitimi ve düşünme becerileri konularında ürettiği özgün yaklaşımlarla hem akademik çevrelerde hem de sivil toplum kuruluşlarında aktif roller üstlendi. Yaşamı boyunca çok sayıda üniversitede dersler vererek geleceğin eğitimcilerini yetiştirdi.
Akademik Kariyeri ve Eğitim Yolculuğu
Yükseköğrenim hayatına Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi bünyesinde adım atan Bacanlı, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümünü 1982 senesinde başarıyla bitirdi. Aynı alandaki lisansüstü çalşmalarına hiç ara vermeden devam ederek 1984 yılında yüksek lisans derecesini almayı başardı. Akademik yetkinliğini taçlandırdığı doktora derecesine ise 1990 senesinde yine aynı eğitim kurumunda yürüttüğü çalşmalar neticesinde ulaştı. Doktora sonrası farklı üniversitelerde çalştı. Selçuk, Gazi, Yıldız Teknik, Biruni ve Üsküdar üniversitelerinde dersler veren tecrübeli akademisyen, son olarak Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi olarak görev yaptı. Ayrıca 1994 yılında bilgi ve birikimini uluslararası alana taşıyarak Ohio State Üniversitesinde misafir öğretim üyesi sıfatıyla araştırmalarda bulundu.
İdari Görevleri ve Sivil Toplum Çalşmaları
Hasan Bacanlı, sadece sınıf kürsüleriyle sınırlı kalmayıp ülkenin eğitim politikalarının şekillenmesinde de doğrudan görevler üstlendi. Bu doğrultuda 2003 ile 2004 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunda kurul üyesi olarak önemli kararlara imza attı. Sivil toplum alanında da oldukça faal bir portre çizen profesör, Yeşilay bünyesinde kurulan bilim kurulunun başkanlığını yürüttü. Ayrıca yayınevlerine yayın danışmanlığı desteği sundu. Hayatının son döneminde ise UNESCO Türkiye Milli Komisyonu bünyesindeki yönetim kurulunda üye olarak görev almış, aynı zamanda Yetkin Eğitim Derneğinin başkanlık koltuğunda oturarak önemli faaliyetler yürütmüştür.
Eğitime Kazandırdığı Modeller ve Eserleri
Eğitim literatürüne kazandırdığı özgün kuramlarla anılan Bacanlı, ülkemizde iki temel pedagojik yaklaşımın baş mimarıdır. Bunlardan ilki, öğrencilerin düşünme becerilerini sistematik bir şekilde geliştirmeyi hedefleyen Dört Katlı Düşünme Modeli (Quadruple thinking) adını taşımaktadır. Geliştirdiği diğer kuram ise çocuklara insani erdemleri aşılamak amacıyla tasarlanan Değer Bilinçlendirme Yaklaşımı olarak bilinmektedir. Akademik birikimini kaleme aldığı değerli kitaplarla ölümsüzleştiren yazarın çok sayıda eseri bulunmaktadır. Bu yapıtlar şu şekilde sıralanabilir:
- Büyük ilgi görerek 27. baskısına ulaşan Eğitim Psikolojisi,
- Teorik altyapısını sunduğu Değer Bilinçlendirme Yaklaşımı,
- Edebi ve felsefi bir bakış açısı sunan Küçük Prensin Peşinde,
- İnsan ilişkilerini derinlemesine ele alan İnsan Başkasıyla İnsan Olur.
Hasan Bacanlı, hem teorik hem de pratik alanda bıraktığı zengin mirasla Türk eğitim sisteminde saygıyla anılmaya devam etmektedir.